岁序常易，时盛常新。2024年10月16日上午，“国培计划”自治区级骨干教师及培养对象一行莅临银川市第三十一中学（银川一中健康城校区）观摩指导历史教学，学校历史组全体教师参加本次活动。

课例观摩

首先，张绒绒老师以部编版八年级上册第7课《八国联军侵华与<辛丑条约>签订》为题进行授课。课程以“克林德碑”为导入，利用纪念碑及其背后的历史背景，创设情境，引发学生对近代以来中国受屈辱的义愤之情；通过《只因鬼子闹中原》揭帖，引导学生感受那个时代的悲壮与屈辱；通过小组合作探究的方式，让学生分析《辛丑条约》内容的影响，通过这一活动，学生了解了清政府的软弱无能及侵略者对中国造成的危害。这节历史课不仅是对过去的回顾，更是对未来的展望。

接着，乔学刚老师以人教版七年级上册第6课《战国时期的社会变革》一课作授课展示。乔老师以战国时期秦国的发展为主线贯穿课程，引领学生代入秦国角色沉浸式感悟、思考历史问题，引发学生由浅入深构建历史大情境；课程内容精心设计为三个子目，一是困境与变化，二是解困与变革，三是脱困与发展，逻辑严谨、结构完整；利用任务驱动的方式，设计层层推进的问题链，出示丰富史料并结合教师精彩的讲演激发学生深度阅读思考文本史料；一堂不断迸发历史思维火花的课程由此生成，潜移默化地涵养了学生的历史学科核心素养。

评课议课

观摩结束后，老师们对两节课例进行了深入的讨论和评价，从不同角度对观摩课程进行了细致的分析。有的老师关注教学内容的深度和广度，有的则侧重于教学方法的创新和实用性，还有的老师着重讨论了课堂互动和学生参与度。一致认为两位老师的课程设计新颖，教学方法灵活，能够有效地激发学生的学习兴趣和思考能力。同时，老师们也提出了一些宝贵的意见和建议，例如张老师在播放视频时需要关注学生是否都能看清，乔老师在提出问题后，留给学生思考的时间较短，为今后的教学工作提供了思考的空间。

骨干老师的点评高屋建瓴、细致入微，为学校历史教学提供了强有力的专业指导，学校教师表示将以本次“国培计划”教研活动作为新的起点，以更加饱满的热情、更加严谨的态度、更加创新的精神，去探索历史教学的奥秘，不断提升自己的专业素养，将先进的教学理念和方法运用到实际教学中，为学生们打造更加优质的历史课堂！

图文：张绒绒 刘笑笑 马红芳 闵茹

初审：龙雪

终审：米占东