为深入理解新课程标准的核心理念和要求，掌握新课标下的教学方法和评价方式，提升专业素养和教学能力，2月25日上午10:00，生物教研组全体教师进行了新课程标准研读活动，本次会议由生物教研组长王学斌主持。

张媛老师的专题讲座主要分为两部分，首先向大家介绍了生物课程标准的“三大变化”和“两大突破”，明确新课标的主要地位，指出新课程的基本理念及教学的核心关注点。第二部分从内涵、要素、表现等三方面分别介绍生物学科核心素养的四个维度，即生命观念、科学思维、科学探究、社会责任。并从培养什么人、怎样培养人等问题出发，辨析了科学思维和科学探究的侧重点，阐述了核心素养四个维度间的关系。

苏晓燕老师则通过举例的案例为大家介绍了如何开展大单元教学。在理解教材概念后建构知识体系的基础上，围绕核心素养制定单元教学的教学目标，合理利用教材、生活实际等丰富资源驱动课堂活动的形成，在情境教学中帮助学生形成概念，并能根据学业质量标准制定恰当的评价方式。在讲解过程中，苏晓燕老师结合各种实例为大家介绍，生动形象，干货满满。

经过两位老师的精彩讲解，生物组各位老师对于学科核心素养的理解及在课堂教学中的落实有了更进一步的了解和学习。正如组长所说，教研永远在路上，参会教师们表示，回去后将进一步总结经验，结合新课标要求，认真把握教材，深度研读文本，努力探索课程改革，提高课堂教学实效。新的学期即将开始，生物组教师将努力做到奋楫笃行再出发，臻于至善立潮头！

图文：马妍