为深入落实自治区教育工委关于2026年全面推进铸牢中华民族共同体意识教育改革的部署要求，近期，宁夏银川一中组织全学科开展铸牢中华民族共同体意识教育展示课活动。活动聚焦立德树人根本任务，以课堂为主阵地，创新教学形式，将民族团结与中华优秀传统文化有机融入教学各环节。

授课教师巧用案例、互动讲解，生动阐释中华民族共同体的深刻内涵，引导学子厚植家国情怀、树立手足相亲理念。师生共研互鉴，以课促教、以教润心，让共同体意识如春风化雨般入脑入心，营造出籽籽同心、团结向上的校园氛围，切实推动共同体意识教育走深走实，助力学生成长为担当民族复兴大任的时代新人。

语文组王萌老师执教《铸牢中华民族共同体意识——信息时代的语文生活》公开课。课堂以宁夏博物馆鎏金铜牛、石刻胡旋舞墓门等文物为切入点，引导学生辨析网络信息、追溯文化本源，提升媒介素养与文化定力。通过“文物推广策划会”小组活动，学生围绕剪纸、贺兰山岩画、八宝茶等本土文化符号开展创意传播，从文化接收者转变为主动传承者。课末，全班共同发表《媒介使用宣言》，许下善用媒介、传承文化的青春承诺。本节课立足语文特色，融合本土文化与民族团结教育，让中华民族共同体意识浸润心灵，得到听课教师高度认可。

数学组芮聆馨老师以“石榴籽”意象切入，结合习近平总书记相关论述，将中华民族共同体意识融入数学课堂，讲授斐波那契数列。课堂从兔子繁殖问题引导学生自主建构数列定义与递推公式，体会“缺一不可”；通过小组合作归纳数列性质，掌握从特殊到一般的研究方法。借助geogebra软件展示黄金螺旋线，揭示“虽有波折，终向和谐”的哲理。再由黄金分割延伸至天坛、故宫、五星红旗、华罗庚优选法，实现数学知识、中华文化与民族共同体意识深度融合，让学生理解“籽籽同心”的内涵，达成铸牢中华民族共同体意识的教学目标。

英语组马慧芬老师献上一堂主题鲜明、内涵深厚的阅读公开课。课堂上，马老师带领学生走进西南联大历史，重温先辈求学报国、坚守初心的峥嵘岁月，引导学生提炼“热情、信念、奉献”的联大精神。课中精心设计“与联大人对话”创意活动，学生以小组合作创编英文对话，讲述新时代中国发展成就与民族团结风貌，在语言实践中感悟家国担当。课末，马老师结合“四个与共、五个共同”重要理念，深入阐释中华民族共同体意识的核心内涵。本节课将英语学科素养与爱国主义、民族团结教育有机融合，以文育人、以语润心，有效引导学生坚定民族自信、厚植家国情怀。

物理组杜宇晨老师以《全反射》为教学内容，打造了集科学探究与思政育人于一体的优质课堂。课堂通过演示实验、分组探究、互动交流等形式，将抽象物理知识直观化、生活化，激发学生探究兴趣，提升学习实效。教学过程中，杜老师紧密结合光纤通信技术发展，融入华人科学家高锟、“中国光纤之父”赵梓森院士攻坚克难、科技报国的感人事迹，把物理原理与家国情怀、民族精神自然融合。本节课实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，引导学生树立科技强国志向，厚植爱国情怀与民族自豪感，有力推动铸牢中华民族共同体意识教育在理科课堂落地生根。

化学组许艺韦老师以“寻理探芳环 格物铸苯心”为主题，呈现《苯的结构与性质》公开课。课堂紧扣化学核心知识，引导学生探究苯的正六边形对称结构、离域大π键稳定性及相关反应规律，通过实验探究、动态演示与小组讨论，让学习过程生动高效。许老师巧妙将苯环结构与民族团结理念相融，以碳原子平等共生喻指56个民族守望相助，以产物多样喻指各民族文化和而不同，并融入宁夏乡土与宁东能源化工基地元素。本节课将专业知识、乡土情怀与思政教育深度融合，引导学生体悟中华民族共同体智慧，厚植爱国情怀。

政治组马小兵老师依托法治国家相关教学内容，结合我国民族工作法治化历程，列举宪法、民族区域自治法、民族团结进步促进法的相关条文，依托法条规范讲解民族工作法治实践。授课将法治国家知识学习与民族团结教育融合，既帮助学生吃透法治国家内涵与考点，明晰民族工作法治化建设成果，又深化学生对铸牢中华民族共同体意识重要性的认知，推动学生树立共同体理念，争做民族团结的践行者。

历史组李锋老师以“以文物实证看秦汉民族关系与疆域开拓”为主题，借助“五星出东方利中国”蜀锦等珍贵文物，引导学生梳理秦汉民族政策、归纳民族关系发展脉络。课堂以史料为依据、以问题为导向，层层递进开展探究学习，将史料实证、历史解释等核心素养融入教学全过程，帮助学生深刻理解秦汉时期统一多民族国家的形成与发展。课末，李锋老师引用习近平总书记重要论述，引导学生树立正确历史观与民族观。本节课以史育人、以文化人，把历史教学与民族团结教育紧密结合，有效厚植学生家国情怀，推动共同体意识教育落地见效。

地理组董燕老师以“中国国家发展战略举例”为授课内容，将地理知识、国家战略与民族团结教育有机融合。课堂以“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”视频导入，以新疆西部大开发、天山胜利隧道建设为例，展现边疆发展成就；结合京台高铁规划，传递两岸同胞团圆期盼。课程融入导游词撰写、小组探究等互动形式，并立足宁夏本土，对接黄河流域生态保护与高质量发展战略、世界葡萄酒大会等现实素材，引导学生学以致用。整堂课兼具地理专业性与育人温度，有效厚植家国情怀，助力学生铸牢中华民族共同体意识。

艺术组吕杰老师以“弦语传情 共筑同心”为主题，带来高中音乐鉴赏公开课。课堂以《中国古代音乐2》琵琶音乐为教学载体，讲述琵琶经丝绸之路由西域传入中原，在各民族交往交流交融中改良发展、最终成为中华国乐的历程。课堂融入多民族音乐作品赏析，通过聆听体验、小组讨论、合作探究等形式，引导学生感受民族音乐魅力。课程将艺术鉴赏与民族团结教育深度融合，帮助学生理解中华民族音乐文化是各民族共同创造、互鉴共生的结晶，有效增强文化认同与民族自信，以艺术之美铸牢中华民族共同体意识。

心理组李焕老师的课程主题为《心暖自安，同心筑家——以自我关怀绘就中华民族共同体底色》。本节课以体验式教学为特色，将团体心理辅导与民族团结教育深度融合，通过音乐抒情、情感共鸣、小组互动等形式，围绕“自我关怀、人际联结、生命教育、家国共生”层层递进展开。课堂引导学生从关爱自我、接纳自我出发，学会尊重差异、包容他人，逐步树立休戚与共、一体共生的共同体理念，把家国情怀转化为内在情感认同与自觉行动。课程实现心理成长与思政育人双向赋能，以温暖走心的方式厚植团结理念，为铸牢中华民族共同体意识筑牢心理根基。

此次银川一中铸牢中华民族共同体意识教育全学科展示课活动圆满落幕。各学科协同发力，将共同体理念与课堂教学深度融合，以文育人、以史铸魂、以理启智、以艺润心、以心暖人，让民族团结教育走进课堂、融入日常。活动充分展现了学校落实立德树人根本任务的坚定行动，在校园里厚植家国情怀、涵养团结精神。下一步，学校将持续深化学科融合育人实践，让中华民族共同体意识根植师生心灵深处，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。

图文：各教研组

责编：苏雪静

审核：张德萍