习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中明确提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神：“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”。

为明晰教育家精神的时代意义，更好地学习弘扬教育家精神，宁夏银川一中于2024年4月19日召开弘扬践行教育家精神专题行政会，校长张永宏做讲座。

会议指出，教育家精神的提出为新时代广大教师树立了努力的榜样和坐标，也为高素质教师队伍建设指明了前进方向，提供了根本遵循。深入理解教育家精神提出的重大意义、丰富内涵和实践要求，弘扬践行教育家精神，加强高素质教师队伍建设，推进教育高质量发展，是新时代教育工作者的崇高使命担当。

会议强调，教育家精神既是以马克思主义教育思想指导当代教育工作实践的全新阐发，也是对中华优秀传统文化的发扬光大。教育家精神中蕴含的“理想信念、道德情操、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求”等，与每位教师都有关联，是所有教师共享的精神底蕴和共通的精神追求。

会议要求，全体教师要深刻领会教育家精神的核心内涵，大力弘扬教育家精神，以教育家为榜样，坚守三尺讲台、专注一间教室、扎根一所学校，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

图：王文娟

文：周占银

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审核：杨树斌