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“倾听·串联 ·反刍 ·交响”深度学习教研系列活动(8)——我校美育组教师赴宁夏银川一中交流学习

盛誉遥惊四海骇,慕名学子五洲来。乘着学校开展“深度学习”的东风,3月25日下午,银川一中健康城校区美育组老师在学校的安排下到银川一中参观、学习、交流。

这是尹丽娜老师带我们参观她们的绘画教室和书法教室。教室里的一切都是老师们自己设计的,科学、时尚,学生优秀的绘画作品就是从这里走向世界!

这是学校管弦乐队排练室,看到一个个整齐的谱架和乐谱还有高大上的定音鼓就仿佛看到一支专业的管弦乐团正在专心的演奏,又隐约听到震撼人心的管弦乐曲从这里飞出校园、飞进听众的心里!

“深度学习”让我们认识到高一合唱音乐模块新颖的教学方式和为之震撼的学习效果。

杨曾晴老师告诉我们这是她们的随堂课,学生都是来自高一年级不同班级,孩子们的音乐素养层次高低不同,但有一个共同点就是他们都喜欢歌唱!

呼吸、练声、听音练耳、复习合唱曲《四季的问候》、视唱新作品(《友谊地久天长》四声部)、填词合唱六个环节环环相扣,流利出色的完成了一堂精彩的合唱教学第一课时。下面就让我们一起欣赏一下老师精彩的课堂和聆听孩子们美妙的歌声吧!

让我们再来参观一下高端大气的“沉浸式剧场”。看专业的灯光设计、震撼的音响效果,还有偌大的表演舞台及舒适的观看座椅,整体艺术氛围浓厚,让我们大开眼界!

今天,我们很幸运的赶上吕杰老师的戏剧表演课到“沉浸式剧场”汇报表演。

坐在免费的“沉浸式剧场”欣赏孩子们自己排练的音乐剧“魔王”,四个小组表演形式各有千秋,角色扮演惟妙惟肖。吕杰老师在每个小组表演完都做了简练精彩的总结,及时肯定了同学们的优点同时对个别地方委婉的提出自己的见解。同学们也都积极虚心请教,好一幅“和谐的课堂交响画面!”。让我们记忆犹新的是其中一个小组把“魔王”塑造成了一位正面人物,富有哲理性、思考性的结束使人对此戏剧陷入深深的思考……奇妙、共情、感慨、享受、、、、、

学而时习之,不亦说乎!通过一下午的参观、学习、观摩,老师们感受颇深!美育模块教学顺应了时代的发展,激发了学生的学习兴趣,启发我们要结合自己学校的实际,改进教学方式,尝试开展美育学科选课走班模块教学。为此,后续还要更进一步地和银川一中美育组的老师详细交流,为我校顺利开展美育模块教学打下坚实的基础。

                                                                       图文:潘 静

                                                                       编辑:张绒绒

                                                                       审核:教科研室

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