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脱贫闽宁镇 山海致富情 ——宁夏银川一中地理教研组闽宁镇研学活动


“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。要组织好研学旅行活动,地理教师本身必须要亲自感受,亲身实践,勇于探索。2021年9月14日,在银川一中副校长陈虎堂、地理教研组组长宋晓玮老师的带领下,银川一中地理教研组教师在永宁县闽宁镇开展研学活动。随着地理学科对于人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力等地理核心素养的培养要求,地理教育界对于地理研学旅行的相关研究也正如火如荼。研学旅行可以重构地理课堂情境,是校内课堂的校外延伸,使教学和学习情境更加生动灵活,是深化课程改革和立德树人的切入点。

工作人员向我们介绍了近些年来公司在精准扶贫方面对原隆村移民生活的改善:随后,我们参观了宁夏青禾科技开发有限公司的闽宁镇红树莓扶贫生态产业园。宁夏青禾农牧科技开发有限公司成立于2009年,致力于红树莓产业在宁夏的落地、生根、发展、壮大。2015年流转原隆村生态移民土地2700亩,规划投资建设闽宁镇红树莓扶贫生态产业园。目前公司自有种植基地3200亩,在全区辐射带动推广面积11000亩,研发生产出多种产品。在闽宁镇镇史馆讲解员的引导下,同学们参观闽宁镇镇史馆,馆内展出的众多图片、视频资料及实物生动地展示了闽宁镇建镇以来的发展历程和巨大变化。

一方面移民在通过在本企业务工获得工资收益,目前的这个餐厅工作的妇女一年收入3万以上,在闽宁镇算是一笔非常不错的收入,可以养活全家了;在采摘季节的时候,可以通过采摘赚取钱财,学生、在家赋闲的人都可以参与,每天都能挣150往上,也是一笔不少的收入。

另一方面,许多的农村妇女学会了许多的技能,成为一名合格的产业工人,出去找工作也比以前方便,不仅仅在是一个家庭主妇的身份。

截至目前,该项目累计为原隆村移民提供就业岗位1500个以上,支付劳务工资600余万元。2016年起,帮助原隆村76户建档立卡贫困户发展香菇种植,每年每户分红1万元,连续分红为3年。资4.5亿元在原隆村建设了银川昌盛光伏生态科技园。该项目装机容量30MW,年发电量4500万度以上,2015年8月并网。该园区总占地面积1245亩,采取“光伏+农业”的科技创新发展模式,建成农业设施大棚588栋, 即棚顶是太阳能发电系统,棚下是现代农业及文旅产业,不但节约了土地资源,也使土地得到了高效综合利用,同时还带动了农旅产业发展和农民就业。最后,我们参观了闽宁镇原隆村的光伏生态科技园。2014年,昌盛光伏项目落户闽宁镇,投

原隆村的温室大棚都是“阴阳棚”,阳棚种蔬菜花卉,阴棚种蘑菇、养蚯蚓。“阴阳棚”不仅通过阴棚种植食用菌、养蚯蚓,有效解决了土地浪费的问题,还让阴阳两种环境内生长的蔬菜花卉相互利用、促进生长。

对学生地理实践力的培养需要在地理实践的过程中不断完善,教师应该根据学生的最近发展区,不断设置合适的课程,完善学生潜在的实践能力。而研学旅行是这种课程最好的载体,拟合学生知识的最近发展区,是学生的时间能力达到“明天”的水平。通过此次研学旅行,开拓了地理教师的视野,提高了对地理环境的认识、对新课程理念的理解和将地理教学资源与地理教材知识整合的能力,可以建立更加适合学生年龄和个性特点的认知体系,有利于实现从教学型教师到研究型教师的转变,在进行研学旅行课程设计时,能做到立意高远、目的明确、活动生动、学习有效,避免“只旅不学”、“只学不旅”、“只有学没有研”的现象。

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