第九周国旗下讲演

值周班级：高二九班

班主任：孙建军

负责人：柳虹宇

指导教师：

时间：2010-10-25

地点：集合广场

撰稿人：刘保平

演讲人；刘保平

程序：1：介绍升旗手，护旗手

2：演讲：主题：

认知校规，遵守校纪

在人生的大舞台上，我们每个人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我们应做的事。在漫长而又短暂的学生时代中，我们扮演的最重要的角色就是学生，因此我们每个人都要对自己的角色负责，不管是今天还是明天，惟有认真地对待，才不会留下不可弥补的遗憾。

那么，如何扮好学生角色呢？其实，答案很简单，就是认真学习，遵守校纪校规，在学校的舞台上充分展示我们学生的风采。今天，我们就来谈一谈关于遵守校规校纪！

有这样一则寓言，河水认为河岸限制了它的自由，一气之下冲出了河岸，涌上原野，吞没了房舍与庄稼，给人们带来了灾难，而他自己也由于蒸发和大地的吸收而干涸了。遵规守纪的重要性由此可见一斑！

我们学校历来非常重视学生遵规守纪的养成教育，同时，现在同学们适应和遵守校纪校规的能力都比较强，绝大多数同学都能严格遵守校纪校规。但是也有少数同学不能正确地理解制度规则与自由发展，纪律约束与个性张扬的关系，不能很好地遵守学校的规章制度。有的同学对校纪校规无所谓，或者抱着侥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式处理同学之间的矛盾；有的以对抗老师的管理教育来展示所谓的个性，其实这都是幼稚，不成熟，非常幼稚，非常不成熟的做法，只能成为成长道路上的障碍。

事实上，学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，提高同学们守规守法的自觉性，并为安全提供保障。所以校规的其实是为了我们学生自身着想，是为了加强学校的管理，也是是为了保障同学们的安全，为学生营造安全，良好的学习环境。

举例来说 ，在我校，惨无人道，近乎疯狂的车裂游戏，使许多同学身心受到了很大的伤害，但是很多同学乐此不疲的进行着，并在那里领会到无穷的快乐，认为这只是游戏。殊不知，这不仅严重损害了各位学生和学校的形象，对于那些被车的同学，除了少数同学痛并快乐着，大多数同学仍然是痛并呻吟着，受到了伤害。鉴于此，学校出台一些规定禁止此游戏，难道说这些规定是用来限制自由，约束个性的吗？no,no!这规定就是用来保证学生安全的，这就是学校对学生负责的表现，这条规定除了保证学生的安全并没有什么其他目的。

我们每一位同学都是学校的形象代表。希望同学们严格按照学校各项规章制度，争做遵守校纪校规的模范。当我们用自己的理性和知识真正理解和认同规则之后，那么规则和纪律就不再是一种来自外界的约束自己的力量，遵规守纪就不再是一种强迫的任务，而既是一个利己的选择，也是一种道德的义务，更是自己保护自己安全和维护自己权益的工具。这样，我们才可以扮演好自己的学生角色，才能让真正的自由在有纪律的秩序中尽情发挥，让积极的个性在有规则的环境里得到张扬。

2010-10-25