关于做好学校课题子课题申报的通知

各教研组：

为了做好学校《实施针对性教学，打造一中高效课堂》课题研究，现将学校总课题发于各组，请各组根据各学科教学特点和现实教学存在的问题，认真做好各子课题的申报工作。具体要求如下：

1. 语文学科：在教学中理清每一个必修模块及其每一个单元的教学目标、教学重点、训练重点和评价考试重点，做到有针对性的有序的教学，即把总目标分解到每一个模块或单元中。语文学科要在近一年中，制定出《银川一中高中语文五个必修模块系列目标及其评价考试内容重点知识图表》，如必修一现代文阅读重点考什么，古诗文阅读重点考什么，作文重点考什么，语言表达重点考什么，做到序列化、重点化。

2. 数学学科：在教学中理清每一个必修模块及其每一个单元的教学目标、教学重点、训练重点和评价考试重点，做到有针对性的有序的教学，即低起点、小步子、重基础、强训练、课课清、堂堂清，充分发挥学生合作学习的作用，要求实施“兵教兵”的方法，提高课堂教学效率。最后到高三达到一定难度。

3. 英语学科：在教学中理清每一个必修模块及其每一个单元的教学目标、教学重点、训练重点和评价考试重点，做到有针对性的有序的教学，即把总目标分解到每一个模块或单元中。充分利用好我校英语教学已取得的经验，做到增大阅读量以提高英语水平。

4. 物理、化学、生物学科：在教学中理清每一个必修模块及其每一个单元的教学目标、教学重点、训练重点和评价考试重点，做到有针对性的有序的教学，即低起点、小步子、重基础、强训练、课课清、堂堂清，充分发挥学生合作学习的作用，要求实施“兵教兵”的方法，提高课堂教学效率。

5. 政治、历史、地理学科：在教学中理清每一个必修模块及其每一个单元的教学目标、教学重点、训练重点和评价考试重点，做到有针对性的有序的教学，即教学中如何激发学生学习兴趣，如何与时代联系，摈弃以教师讲授的单一教学方法，增加与学生的互动性等。

6. 信息技术学科：认真研究分层次教学的针对性，以切实提高学生运用计算机的水平为目的开展教学。教师要研究教材所重，要了解学生所需，要清楚学科特点，加大课堂教学容量，加大练习量 ，同时研究评价手段，以评价促学生的学。

7. 各组组长是本学科课题的总负责人，做好课题的宣传、组织和申报工作。各组至少要申报一个集体课题，学科教师也可以根据自己的教学问题，申报个人课题。

8. 课题申报表请于6月25日前将电子表格与纸质表格一同交于学校教科研室何晓龙处。

宁夏银川一中教科研室

2013年5月22日

附件:

1宁夏银川一中课题申报书2013年度.doc(112.5K) 针对性教学课题申报书（韩继宏）.doc(125.5K)