在新课程新教材新高考改革持续推进的大背景下，高考命题趋势、阅卷标准以及备考策略都发生了深刻变化。为助力2026年高三教师精准把握高考动态、科学规划备考路径，切实提升备考效率与质量，宁夏银川一中教科研室、教务处于2025年7月3日晚在学校守正楼二楼学术报告厅举办2025年高考经验分享会暨2026年高考备考启动会，校领导及全体一线教师参加会议。会议由教科研苏雪静主任主持。2025年是宁夏新一轮课程改革以来的第一年高考，这次高考对于宁夏银川一中的意义绝非简单的考试形式变革，而是重塑百年名校育人生态的战略机遇。在学校领导的科学规划和指导下，在全体高三教师的艰苦奋斗中，宁夏银川一中不仅经受住了新高考的考验，更以破局者的姿态书写了西部教育的示范样本。

会议第一项，教务处韩玉红主任在2025年高考经验分享会上作专题发言，以"精准把脉、成果聚焦"为主线，高度肯定我校高考取得的突破性成绩。她深度剖析"一个都不放弃，一直都不放弃"教育理念的实践成果，系统总结分层指导、精准教学等核心经验，特别强调师生协同攻坚的示范作用。发言立足数据支撑，聚焦育人本质，既彰显我校"追求卓越"的教学目标，又为2026年备考规划出科学路径。

会议第二项，张德萍副校长立足教研维度，系统部署2026年高考备考工作。面对新高考改革深化阶段，她指出高考试题呈现"情境化、动态化、跨学科融合"三大命题趋势，提出"从高一系统规划，从思维型课堂开始"的备考理念。强调教师应秉持"守护生源的责任感、传承名校的使命感、拥抱AI的时代感"，构建"境问探合，思迁致用"的思维型课堂模式—通过创设真实情境、设计核心问题、促进迁移应用，实现从知识传授到素养培育的转变。针对2026年备考，张校长强调重点在深化跨学科整合、强化数据驱动教学、突破拔尖创新人才培养方面突破瓶颈。

会议第三项，潘雄武副校长立足教学提质增效，系统总结2025届高考经验，科学部署2026届备考工作。他回顾本届辉煌成绩，指出制胜关键在于“养正文化”孕育的纯粹教育生态，以及教师团队带伤坚守、夜以继日的奉献精神。结合高考阅卷情况，潘校长精准研判新高考命题趋势：基础题稳中求实，开放性试题注重“逻辑闭环”，教育部通过减少题量、轮换压轴题型坚决“反套路”，倒逼教学回归素养本位。针对2026届备考，他强调：紧扣课标教材，深挖细节；强化情境化教学，从“解题”转向“解决问题”；规范学术表达，避免套作与设计疏漏。最后，他提出2026年备考要科学设置试题难度梯度，提前渗透评分标准，确保备考更高效、更精准。

会议第四项，校长张永宏高度肯定2025年高考学校实现文理科全面突破的办学成果，这一成果凝聚着全体教职工三年来的心血，特别感谢高三教师团队及学校各部门服务人员的辛勤付出。面对即将到来的2026年备考，也是学校120周年校庆之年，张校长提出"接续奋斗、精耕细作"的总体要求，提醒教师团队要保持紧迫感，早谋划、早准备。在教育教学方法上，张校长倡导"学生快乐学习、教师智慧工作"的理念，充分肯定学校管弦乐团跨年级展演、研学活动等素质教育成果对缓解学生心理压力的积极作用，同时要求教师积极参与思维型课堂、国际理解教育等教学改革展示活动，实现师生共同成长。会议最后，张校长以"百廿有为，再铸辉煌"勉励全体教职工，为迎接学校双甲子校庆和2026年高考注入强大动力。

会议第五项，由高三魏鹏组长代表全体新高三的老师做表态发言。魏鹏组长在致敬2025届高考辉煌成绩的同时，他郑重表示，面对学校120周年校庆的历史契机，2026届高三团队将传承"养正文化"精神内核，以"正道为纲、正气为魂、正人为本"三大理念贯穿备考全程。魏组长强调，新一届高三将聚焦个性化教育，借助人工智能精准诊断学情，实现优生突破、中等提升、潜力逆袭的多元发展目标；同时坚守小组合作传统，贯彻学校各项教学部署，让每堂课成为素养阶梯、每份试卷化作诊断利器。在距离高考339天的冲刺阶段，他代表全体教师立下军令状：以"精准教学、精准命题、精准服务"三精准原则，优化在校与居家学习时间管理，秉持"立心天地厚，传道山河远"的格局，恪守教育初心，为百廿校庆献上最辉煌的高考答卷。

会议第六项，各学科组进行分组讨论，分享高三备考经验及高考阅卷经验。

语文组李彦儒老师为大家分析了2025年高考语文的阅卷基本情况，并由高考真题为依托，从“我们将梦赠予他人”的作文题目中，找出了新老高考的试题与阅卷变化，其中重点提示了高考作文文体多样性培养的变化方向，和思辨性考察的背景和基本理念，并对课后作业、模拟考试组卷及尖子生作文培养等方面都提出了实际建议。

杨萌萌老师为大家分享了2025年语文高考的备考复习策略，指出了新高考下需要重视教材回到课本创设情境，同时强调核心素养的培养与运用，为大家提示了新一轮高考复习的命题趋势和策略方向。

数学组2025届高三备课组长尹秀香老师分享备考经验：2025 高考数学卷基础更实、情境更活、结构更新，“素养导向，思维为本”。备考采用三阶法，一轮深耕课本，用 “大概念” 串联知识；二轮实施周四检测前置等；三轮模拟实战补漏洞。马慧老师分享阅卷发现：命题深化基础考查，强化思维品质等。典型失分点集中在立体几何、导数应用等题型，因概念不清、计算差等导致。建议抓基础、重规范、破难点、联实际。会议强调 2026 备考需紧扣课标，回归课本，培育思维，助力学生成长。

英语组2026届高三英语备课组长刘安琪老师结合本次高考阅卷实践，以“立足核心素养，把准评分标尺”为主题开展专题分享。通过对作文的深度批阅，刘老师系统剖析了新高考命题改革下的评分逻辑，为备考指明方向。刘老师总结道：“新高考本质是素养立意的测评革命。教师须带领学生跳出语言技巧内卷，转向对文化内涵的深度挖掘和真实场景的逻辑构建——这才是冲刺高分的唯一路径。”

2025届高三备课组长周靖涛老师提出高三英语备考三大核心策略：立足基础，严抓听写与高频词块系统整理；强化规范，通过作文展评严控语法结构与逻辑表达；创新赋能，推行“阅读图”文本分析法与“拼图策略”知识整合术。

物理组马文娇老师分享内容包含三个部分。第一部分，试题分析。马老师与物理组同行重温高考试题，追寻试题出处，分析典型错误以及原因为后续备考助力。第二部分，试卷分析。马老师指出新高考注重情景化，创新性，深化实验探究能力，考察综合应用和高阶思维能力。第三部分，教学建议。马老师建议26届高三紧抓教材，注重实验，举一反三，在教学与命题中创设情景，联系社会科技新闻。

化学组2026届高三备课组长马旻老师结合高考阅卷情况，从题目难易度，各题的得分情况，情境题设的特点，以及知识的涵盖面进行详细分析，提出新高考复习必须注意教材基础知识，注重课本中的资料卡片，也要注重课后习题。新高考复习特别是第一轮复习要全面到位，要抓紧时间不能拖后，要注重化学重点热点知识的全面复习。2025届高三备课组长唐海巍老师从高三备课组的角度提出备考复习建议：一是要立足课本，夯实基础；二是注意备课组的分工合作，群策群力；三是要注意月考试题新颖全面，面面俱到；四是要注意尖子生的培优和后进生的培养。

生物组由教研组长马平老师主持，他感谢2025 届高三生物教师的付出并肯定其备考工作。阅卷老师金晶结合阅卷细则和得分点，评析填空题与简答题，建议课堂注重实验探究能力培养，作业和模考命题突出思维能力考查，严格阅卷标准并记录典型案例，尖子生培养要从知识考查转向能力素养。2025 届高三生物备课组长苏晓燕回顾备考历程，总结复习得失，为 2026 届备考提供经验。此次会议为教师提供了交流平台，助力后续教学创新发展。

政治教研组的田晓闻老师结合亲身参与的今年高考阅卷实践，分享了深刻的体会。他着重指出，新高考改革对思想政治学科主观题的评阅标准带来了显著变化，整体要求更加严格，更加强调答案的针对性、逻辑性和关键点的精准把握，阅卷教师的评判工作也面临新的要求和挑战。随后，政治教研组长檀向杰老师就备考规划提出建议，强调学生需着重提升逻辑思维、精准表达和学科术语运用能力，避免无效作答。本次会议为优化后续教学与备考策略提供了重要参考。

历史组的各位老师围绕高考阅卷要点与备考策略展开了深入交流。会上，杨宁老师结合自己参与本次高考阅卷的经历，介绍了阅卷现场的整体流程和评分细则，还特别针对考生在答题中容易出现的格式不规范、要点不突出、史实表述不准确等常见问题进行了细致分析，提醒大家在日常教学中需着重强化这些方面的指导；2025届高三备课组长张晓英老师则针对高考备考的各个环节，从复习计划制定、重难点突破到答题技巧训练等方面进行了细致分享。

地理组2025届高三备课组长康卉君老师分享 “基础 - 专题 - 套卷” 三轮复习计划，结合高考评价体系剖析要求，指出学生不足并给出夯实基础、提升能力的措施。段雪妮老师汇报阅卷情况，分析非选择题高频错误，提出教学建议。潘校长总结强调立足教材、融入热点等。

宁夏银川一中2025年高考经验分享暨2026年高考备考启动会圆满落幕。这是一次传承与创新的盛会，既是对过往辉煌的礼赞，更是面向未来的庄严启航。站在教育改革的新起点，我们深知：成绩属于过去，奋斗成就未来！今天的会议凝聚了最前沿的阅卷洞见、最硬核的备考智慧，为2026届高三锻造出披荆斩棘的利剑。新高三团队已整装待发，将以专业素养为基、以育人情怀为魂，在"养正文化"的沃土上精耕细作。学校将举全校之力，为师生提供最优质的教育资源，营造最奋进的学习生态。让我们以归零心态再出发，用实干诠释"追求卓越"的一中精神，在百廿校庆之年，共同书写更加璀璨的教育华章！