尊敬的家长们、亲爱的同学们：

繁忙而又充实的一个学期即将结束，孩子们就要迎来丰富多彩的假期，为了让孩子们平安愉快地度过这个假期，学校就寒假有关安全、文明、学习实践等内容提出几项要求，请各位家长认真履行监护责任，配合学校，指导、督促学生认真完成。

一、寒假时间安排

寒假时间：1月22日至2月25日。2月24日、25日、26日为高一、高二年级挑战赛，2月27日正式上课；高三年级放假时间以班主任通知为准。

二、安全教育管理

（一）居家安全。

1.家长要经常性的对孩子进行安全教育，教育孩子不给陌生人开门，注意防骗、防盗、防抢。

2.加强家中水电气等的安全防范，教会孩子正确的使用方法，最大程度防范触电、中毒、烫伤等事故发生。

3.做好家庭阳台、窗台、楼顶平台等区域的安全防范措施，教育孩子不攀爬，谨防摔伤、坠落。

4.妥善放置好易燃易爆、锋利、有毒或其它对孩子有危害的物品。

5.告诉孩子不要随意把东西放进口、耳、鼻中，不随意把东西往头和脖子上套。

（二）防溺水安全。

1.孩子外出时，家长务必知去向、知同伴、知内容、知归时。同时，告诫孩子远离野外冰面，不私自或结伴去野外冰面滑冰或捉鱼虾等，不独自参与水上游乐项目。

2.外出旅游时，教育孩子牢记防溺水安全，做到“六不”；时刻引导孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助并拨打110。

3.外出旅游乘坐观赏船、游船等，务必要穿好救生衣，遵守相关规定。

（三）杜绝校园欺凌、校外约架。

1.密切家校沟通，及时掌握孩子思想情绪，学生之间、师生之间的关系状况，针对各类矛盾纠纷，积极采取有效措施做好疏导化解。

2.对可能引发欺凌事件的苗头迹象及时教育引导，消除孩子心理的障碍和阴影，做到早发现、早预防、早控制，确保孩子积极健康向上。

3.时刻提醒孩子不参与社会的小团体，遇事通过合法途径解决矛盾纠纷，杜绝校园欺凌、校外约架事件的发生。

（四）交通出行安全。

1.交通安全人人有责，出行前应提前了解天气信息，留意交通广播、道路电子显示屏的提示信息，根据天气情况合理安排出行。

2.教育孩子要注意交通安全，严格遵守交通规则，不闯红灯，不翻越隔离栏，在人行道上行走；过马路要走斑马线、过街走天桥或地下通道，同时要特别注意过往车辆，做到“一慢二看三通过”。

3.骑车或步行要靠右侧通行，不在公路上追逐打闹和玩耍，骑车时不得并排骑车、勾肩搭背、打伞、脱手，不骑“病”车，不骑快车，不与机动车抢道，不酒后驾车。

4.骑乘电动车，要戴好安全头盔。未满16周岁不能骑电动车上路。

5.乘坐公共交通工具时，自觉遵守地铁、公交车、长途大巴车等乘车规范，待车停稳后，有序上下车；在车上时，要坐稳扶好，了解车上的紧急装置及逃生出口的位置；不能擅自将胳膊、头等部位伸出窗外。

6.教育孩子不乘坐超员超载车，不乘坐无牌无照无证机动车辆，特别是住宿学生假期往返注意乘车安全。要切记未成年人驾驶机动车不仅不安全，更是违法行为。

（五）预防网络诈骗。

1.务必要时刻教育引导孩子防范网络诈骗，预防网络沉迷。假期与孩子约定每天使用电子设备的时间，让孩子养成良好的上网习惯，避免网络沉迷。告诉孩子不随意浏览或下载不良网站或软件，不点击来源不明的链接或附件，谨防诈骗。

2.不在网上透露个人或家庭信息，慎交网友，不与陌生网友见面；不在网上发表或转发有害、虚假、侮辱、诽谤等不良言论；不在网上欺凌、辱骂、威胁他人；不在网上造谣、传谣。

3.遇陌生人搭讪要提高警觉，刷卡、打电话等情况下要注意保护个人信息，对各类诈骗时刻保持警觉，不给不法分子可乘之机。特别是告诫孩子切莫将学生证、身份证、学号、各类平台账号和密码等重要信息告知他人，以免造成不必要的经济损失和心理伤害，或为了一点蝇头小利向网络平台提供他人信息，做出违法违纪的事情。

（六）火灾预防安全。

1.请各位同学及家长假期做好火灾预防工作，防止意外事故的发生。假期恰逢春节，请同学们不要燃放烟花爆竹，防止发生火灾，确保自身安全。

2.使用电器要小心，要与可燃物保持一定的距离，用完电器后及时拔掉插头；

3.使用液化气、天然气要注意安全，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，要随手关阀门，同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守，以防水把火浇灭，引起中毒事件的发生。

4.如果家中油锅着火，千万不要用水去灭火，更不要直接用手端锅，以免烫伤。应立即将锅盖盖上，或用棉被湮灭。如果是电器着火，应立即拉闸断电，用干的毛毯棉被捂住，切记不要用水扑救。

5.发生火灾第一时间要拨打“119”讲清着火地点，不要慌张，沿墙壁匍匐前进，并用湿毛巾包住口、鼻，确保自身安全的前提下撤离。

（七）食品卫生安全。

1.孩子外出聚会时，要明确去向、回家时间，家长时刻提醒孩子尽量避免晚归，不去危险地方，选择正规安全的娱乐场所。

2.提醒孩子切记饮食卫生安全，不要暴饮暴食，不要饮酒更不要酗酒。

3.保证吃热的熟食，生冷食品、卤味食品、烧烤、熏制食品、油炸食品要少吃。不吃腐败变质、污秽不洁及其它含有毒有害物质的食品，不购买无厂名厂址和保质期等标识不全的“三无”食品，不光顾无证无照的流动摊档和卫生条件不佳的饮食店。

4.注意个人卫生，饭前便后要洗手，防止“病从口入”。

（八）外出旅游安全。

1.出行前密切关注天气变化，遇到极端天气尽量不出门，避免到山边、水边、水库冰面上等危险区域游玩。

2.出行途中遇到雨雪强风天气，请避开电线杆、变压器、落地广告牌、桥洞、立交桥低洼区、树木等危险区域。

3.教育孩子不带火种进景区，尤其是在山区等植被茂盛场所游玩时，家长不要抽烟，也不要乱扔烟头，并教育孩子不玩火。

4.家长带孩子玩游乐设施时，要先认真阅读游戏说明，根据孩子的年龄、身高等要求去选择适合的游乐设备。不得违规进入未开发、未对公众开放的保护区、水库、峡谷、无人岛、海滩、网红景点等不明区域开展游览、探险等活动。

（九）身心健康安全。

1.假期家长们要多多陪伴孩子，关注孩子的情绪、心理问题，如发现孩子情绪波动较大，要及时引导，让其不良情绪得到宣泄。

2.建议家长适当留给孩子自由的空间，尊重孩子在假期放松身心的合理需求，带孩子去旅游、散心来放松心情，调整情绪。

3.家长要给予孩子规划生活和管理时间的建议和帮助，尊重并倾听孩子的想法，让他们充分表达意愿，不要妄自评论或者试图立即改变他们的想法，更不要说教和过度控制。

4.假期居家时间变长也会给亲子关系带来一定的挑战，家长要尽可能高质量地陪伴孩子，避免家庭矛盾，创建平等且和谐的亲子关系，给孩子的假期生活创造身心放松、情感愉悦的家庭环境。

5.家长还要密切关注孩子的情绪变化和精神状态，及时鼓励和开导孩子，当感到孩子的心理状态不佳时，及时为孩子寻求专业的心理帮助。

（十）预防自然灾害

1.关注极端天气，防范自然灾害。尽可能预测各种自然灾害可能出现的意外和应对措施，提高孩子们的避险防灾和自救能力。

2.近期地震频发，请家长和孩子们认真学习地震基本知识、防震减灾法律法规（防震减灾法、突发事件应对法、防震减灾条例、预警管理办法等）、应急避险技能（中小学校地震避险指南、社区地震应急指南）、自救互救常识等，增强防震减灾救灾意识，提高应急避险、自救互救技能。

3.一旦发生地震，迅速做出反应，科学合理做出应对，不要采取极端措施，确保自身安全。

三、文明教育引导

家长要以身示范，从身边的小事做起，树立正确的社会主义价值观，讲文明树新风。引导孩子牢记社会主义核心价值观，过一个文明的假期，不说脏话、不打架、不骂人，文明乘车，主动让座；过马路主动配合交警指挥，服从交通引导人员的正确引导；做到安全文明出行。生活中力争做到“六个不”——不进网吧、不酗酒、不吸烟、不赌博、不打架、不结交不良青年，时刻远离不利于未成年人身心健康成长的场所，远离毒品，预防毒品危害，争做新时代好少年。

四、寒假学习、实践活动

假期期间，各学科教师布置了适量的寒假作业，学校也安排了必要的学习实践活动。

（一）读书活动

为了进一步提高孩子的阅读和写作能力，鼓励孩子多读名人传记、文史哲经典等作品，学校将在高一、高二年级举办第十七届“世纪清华杯”读书征文活动。阅读书目：

高一年级：曹雪芹《红楼梦》、鲁迅《呐喊》、余华《活着》、沈从文《边城》、钱钟书《围城》、余秋雨《中国文脉》、迟子建《额尔古纳河右岸》、狄更斯《大卫·科波菲尔》、列夫·托尔斯泰《复活》、加西亚·马尔克斯《百年孤独》。

高二年级：沈从文《边城》、汪曾祺《人间草木》、周国平《守望的距离》、鲍鹏山《中国人的心灵》、史铁生《病隙碎笔》、亨利·戴维·梭罗《瓦尔登湖》、普希金《普希金抒情诗歌选集》、老舍《茶馆》、茅盾《子夜》、康•帕乌斯托夫斯基《金蔷薇》、鲍里斯•列昂尼多维奇•帕斯捷尔纳克《日瓦戈医生》。

要求：学生至少选读一本书，撰写一篇高质量的读书感悟，题目自拟，体裁不限，字数不少于1000字，要求原创，不得抄袭，开学后学校将组织评奖，并对获奖学生颁发奖状、奖杯及奖品。

（二）高一、高二年级学生在寒假期间需制作和完善“成长记录册”。成长记录册是孩子生活点滴和成长感悟的记录，也是综合素质评价的重要内容，有助于学生在自我反思中不断成长，家长可共同参与，开学后学校将组织对成长记录册进行展示评比。

（三）生涯探索活动

1.高一年级学生须认真完成“自我探索之旅”社会实践活动，通过自我观察、他人评估尝试了解自己的性格、兴趣与能力方面的特点，并在此基础上通过给高中毕业时的自己写一封信对自我的发展进行初步设想，完成《自我探索之旅》活动手册，开学后学校将组织对该项活动进行展示评比。

2.高二年级学生须认真完成“认识职业舞台”社会实践活动，通过“生涯人物访谈”和“职业生活体验”自主了解自己感兴趣的某一行业或职业及相关社会生活的实际情况，进一步将学习成长与社会生活连接起来，初步尝试生涯决策，并完成《认识职业舞台》活动手册，开学后学校将组织对该项活动进行展示评比。

（四）鼓励孩子做好本学期的自我总结和反思，构建下一学期的学习计划。指导孩子合理安排假期时间，及时督促认真完成学校和老师布置的假期作业。

教育引导孩子积极参与家务劳动，让实践教育渗透在日常生活中，培养良好的生活习惯，使孩子们得到全面的发展。

家长朋友们，让我们携起手来，共同做好假期各项工作，确保孩子平安健康快乐成长。