2022年，疫情形势严峻、反复不定，给我们的工作、生活带来极大的冲击，线下线上的教学形式交替变换，坚持奋斗的决心永远在一中人心中，我们坚持韧性发展，成绩稳中有升，我们坚守“生命教育”理念，给每个学生创造适合发展的契机。2022我们稳步走进新课程、新教材，积极应对新高考，虽面临诸多的困难、挑战，但我们也创造机遇，践行我们的教育理念。

韧性是一种理性，是从逆境、冲突、痛楚、失败和压力中迅速恢复的坚韧精神，是面对长远目标时的意志力和自控力，是将逆境和挑战作为通向成长和获益的途径。2022年是一中韧性发展的一年。

生命教育是教育的一种价值追求与存在形态，即用生命唤醒生命、生命陪伴生命、生命影响生命。2022年也是一中特色的生命教育结出硕果的收获之年。

一、坚守韧性初心，尊重生命差异

尊重每一位学生和老师的差异，平行分班，开展小组合作，让学生公平享受优质教育资源，维护了师生的人格尊严，强化了师生的自主意识和自信心，唤醒他们生命中奋斗向上的精神。

我校始终坚持“一个都不放弃，一直都不放弃”的育人理念，以教育的大爱为出发点，持之以恒，用全部的真心和坚韧的耐心去启迪学生的精神生命，促进学生健康全面成长，为他们的人生打下坚实的基础。通过摸摸头、拍拍肩的亲切动作鼓励孩子们自我管理、自主管理，充分挖掘每个学生的潜能和闪光点；用趣味运动会、文化周、科技周等多样的方式激发他们学习和成长的热情；以丰富的社团活动、多元的才艺比赛为他们搭建展示才华的舞台，使他们感受到人生成长的意义。

二、促进生命互助，共同韧性成长

我校多年来一直在学习互助、班级管理、综合实践等各项育人活动中推行小组合作，为学生创造宽松、民主、和谐的班级氛围，为每个学生提供展示的机会，提高学生的自信心，促进同学间的相互唤醒，提升薄弱学生，成就优秀学生，携手并进、韧性成长，敢于面对挫折。

学校还在每日大课间分年级、分阶段组织开展激情喊诵和演唱红歌活动，宣泄情绪调整心态、凝心聚力彰显班风、加强记忆助力高考、激发活力强身健体、相互唤醒共同前行；举办高三年级趣味拓展活动，缓解高三学生的学习压力，营造同心协力、积极互助的和谐氛围，传递不畏艰难、勇于进取的正能量，唤醒学生的青春活力和坚韧意志。

三、实现生命的独特，为韧性发展赋能

我校从学生实际出发，根据学生爱好，在课程建设方面实行信息技术、艺术、体育课程选课走班教学。信息技术开设了动画、图像处理、程序设计、机器人、人工智能、网页制作、通用技术等7个门类；艺术课课程开设了声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画、音乐鉴赏等6个门类。学生可以在一个学年的四个学段选择任意课程学习。在体育课程方面，学校开设了田径、武术、体育舞蹈和6门球类课程，要求每门课程必须进行体能训练，保障学生体育活动质量。这样的课程设置既结合课程标准，又尊重学生意愿，激发生命的潜能，实现生命的独特，为学生的韧性发展赋予能量。

四、打磨攻坚韧性，激发生命潜能

我校多年来坚持打造智慧教育系统，形成了“1366”智慧教学模式，建成了基于“互联网+教育”的学生创新发展中心和智能语文阅览室、虚拟采编演播室、机器人工作室、创客空间工作室、人工智能实验室、虚拟仿真实验室六大创新实验基地，这些硬件设施的建成，为学生搭建了创新素养活动的平台。

2022年我校被评为自治区教育厅首批“科技创新试点学校”，学校抓紧建设，加强完善特色课程，如开设动画、pathon及C++语言编程、人工智能等信息技术选择性必修课程；推进鼹鼠科学社、科技创新工作室、VR社等以科技特色的社团课程建设；完善丰收主题研学、生命健康研学、创新实践研学等研学课程。

通过这些科技创新特色课程建设，提升学生创新素养理念、科学思维能力和攻坚克难的韧性，促进学生形成独特的超生命的价值和尊严，激发学生的无限潜能，为培养出适应新时代社会发展要求和世界趋势的拔尖创新人才做出应有的贡献。

五、等待生命的成长，期许韧性的收获

本着关注每一个学生全面发展的原则，我校探索出学业发展增值性评价、学生成长记录袋评价、学生发展评价报告册评价、学生综合素质评价的“四位一体”评价体系。

通过开展学业发展增值性评价，记录学生的个性发展、心理成长及交往、合作等各方面的进步，改变过分关注学习成绩的传统，激发学生的内在动机和自信心，为学生持续发展提供有效工具，为改进课堂教学、开展因材施教提供抓手。

通过建立学生成长报告册，全程、全方位跟踪学生的学习和生活过程，通过同伴、老师、家长等多主体的评价，更客观地反映学生的学业成绩、学习习惯等不同方面的进步与不足。

通过建立展示型的成长记录袋，凸显学生的亮点和特长，使学生感受到自身进步，增强学习兴趣，享受成长乐趣。在展示与交流的过程中培育出良好的思想品德和积极进取的健康心态。

借助宁夏高中综合素质评价平台开展写实记录、获奖认证、体质健康测试等不同方面对学生进行多方式、多主体的评价活动，促进了我校全体学生全面健康发展。

我校的评价适应不同的评价对象，对生命成长的每个阶段进行精细化评价，看到学生生命绽放的各种潜在可能，用增值性的、鼓励性的积极方式引导学生，用这些评价促进孩子对学习的热情，对美好生活的向往，从而实现等待生命的成长，期许韧性的收获。

总之，2022年，学校坚持平行分班、推进小组合作和“1366”的智慧教学、践行五育并举、完善特色课程，教师严格落实五项管理、专注专业发展，学生积极探求知识、韧性成长，福流满满。

2023年银川一中发展的关键词——超越，一中人将不负韶华创新业，时不我待争朝夕，继续坚持生命教育的办学理念，以“山水万程，步履不停”的使命感与责任感走好脚下路，持之以恒，坚忍不拔，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为银川一中的持续发展贡献力量，以实际行动践行党的二十大的精神！