为了普及生涯规划理念，培养学生的生涯规划意识，在充分的自我探索及社会探索的基础上，科学规划自己的发展方向，激发现阶段的学习热情和学习动力，我校于今年寒假开展了银川一中2016“生涯规划”主题社会实践活动，并于近日对社会实践活动成果进行了评选，在3月21日的升旗仪式上进行了颁奖。

此次活动面向高一、高二年级全体学生。高一年级主题为“探索自我之旅”，目的是让学生通过自我评价和他人评价初步完善对自己的认识，在此基础上通过“给高中毕业时的我写一封信”明确“理想我”，进而在未来的学习生活中朝着期望中的自己不断提升。高二年级主题为“畅游职业舞台”，学生对自己感兴趣的职业进行生涯人物访谈和职业生活体验，借此机会走近生涯人物，走进职场生活，分享职业人的成就与困惑，感受职业的机遇与挑战。

此次活动中，高一年级同学通过自省和他人评价两种方式获得了较为全面、客观的自我认识，并形成了对“理想我”的强烈期待，这是学生进行生涯规划的第一步。对高二年级同学来说，生涯人物访谈和职业生活体验使他们真正开始了解某个具体的职业，并在对职业形成基本认识的同时寻找适合自己的职业道路。社会实践活动的形式使得“高中生涯规划教育”体验性更强，推翻了以往激励式的“梦想教育”，更符合学生的成长需求，更贴近学生的实际生活，深受学生欢迎。经过社会实践活动成果评选，共有160名同学分别获得一、二、三等奖和优秀奖。为了激励学生在平时的学习生活中继续生涯规划的探索和学习，学校专门购买了畅销书籍《你在为谁读书2——青少年人生规划》作为奖品鼓励获奖学生。

这是我校第二次举办“生涯规划”主题的社会实践活动，接下来，我校将继续通过系列性的社会实践活动将“高中生涯规划教育”渗透到对学生的培养中，引导学生勇于探索自我，了解社会，在“知己知彼”的基础上逐渐确定自己的发展方向，真正学会为自己的未来负责！