以实践推进教学，以分享提升教学——记宁夏银川一中湖畔校区 银川市湖畔中学期末校本培训

扎扎实实紧抓教学，讲会别人成就自己。秉承宁夏银川一中的先进理念，在李建国校长的带领指导下，银川市湖畔中学的实践先行者们，就本学期开展的小组合作教学模式的优秀经验作分享交流。这个颇具湖畔中学特色的经验分享微讲座不仅是教师自己对本学期工作的总结，更是将分享的理念融入到校园文化建设中，也成为湖畔中学校本培训的一大亮点。

每一朵花的绽放，都要耐得住苦寒，等得了花期。每个教研组精心组织、准备，选出各自组内践行效果最佳的教师为代表，将小组合作与学科融合的实践经验与大家分享；同时学校指派班主任代表，将小组合作与班级管理融合的优势作了详细解读，每个微讲座都汇聚了讲解教师的匠心，都将自己践行的经验毫不保留地分享给大家，促使大家共同进步。

以爱的温度，敲开心灵的窗户。马郁老师作为班主任代表，毫无保留地将自己践行小组合作的经验向在场教师娓娓道来，她将身为人师的责任心、爱心、耐心充斥在她小组合作的班级日常管理过程中，以“仁”字诀管理班级，使班级迸发着蓬勃的生命力，她将班级的日常生活都融合到微讲座中，尤其是孩子们那一张张笑脸、认真拼搏的模样，足以见出小组合作模式带来的强大的凝聚力，以及马老师以爱润泽的感染力。

“天下难事，必做于易，天下大事，必做于细”。高雅茹老师就一位脚踏实地、细心耐心的引路人。作为语文教师代表的她，将半学年以来的小组合作融入到语文教学中的润物无声的点点滴滴整理讲述，小组的建立、座位的安排、任务的驱动、结果的呈现，每一处都融入了她的教学智慧，综合孩子的成长来看，她的爱和智慧浸入到了孩子的心灵深处，她的讲述，也使在场教师沐浴在这样的有温度，有厚度的教育理念之中。

思维的维度影响着人生的宽度。王林老师作为数学教研组的代表，将数学思维与小组合作教学模式紧密融合，呈现出了异样的精彩。王老师如同一个领航员，用小组合作的模式带领着孩子们行向远方，尤其是他将不同的课型设置成了不同的小组模式，任务和分工在不同的模式中均各有特色，这样的方式让孩子学起来更有针对性；教师教起来更有方向感；听众听起来更多了一份思考在其中。

迎难而上，方显育人本色！彭海梅老师就是这样一位迎难而上、敢于实践的践行者。作为英语教研组的代表，彭老师的讲述中穿插英文，不仅体现了学科特色，也使整个微讲座轻松有趣，引人入胜。她将小组合作模式下的教学过程中的许多有意义的瞬间，结合自身的情感体验细细描摹，让在场教师深深感受到了她的育人之乐，被感染的同时也深受启发。

即使雾里看花，也从未放弃追寻的脚步。在几场微讲座过后，方硕老师作为主持人带领大家现身说法，也以小组合作的方式引导各位教师自成一组，针对不同学科小组合作该如何开展等情况展开讨论，每位教师都乐于参与，在激烈的讨论过程中，大家能针对自己的学科提出了疑惑，而且其他教师也会针对这些疑惑进行探究解答，并把这些宝贵的智慧火花与大家分享。虽然时间过得很快，但是探讨的智慧成果却成为了本次活动的经典呈现。

教育在路上，作为实践先行者，我们是认真的！身为银川市湖畔中学的一份子，每位教师都没有停止过探索、追寻的脚步，相信以这样严谨求实，奋发拼搏的教风，一定会带领湖畔中学的孩子们走向更加光明的未来。

流年笑掷，未来可期……