3月3日，宁夏银川一中教科研室组织召开教科研培训讲座。邀请银川市教科所所长姜俐冰作《以教研的方式行动 提升专业能力---教师如何做课题研究》专题讲座，校领导张永宏、陈虎堂、王宁忠、王寿江、蒋生福、杨树斌参加了培训，各集团校安排部分教职工参加了培训。

姜俐冰所长在培训前期以问卷调查方式了解我校教师在教学教研中的困惑和问题，以问卷调查结果为引入点，深入分析了调查问卷所引发的问题，联系理论实际，以详实的论述、丰富的实例阐述了教学教研相关内容的概念界定、理论体系、研究方法等内容。姜俐冰所长指出，在日常教学教研当中，结合自身条件，融合科学理论，开展教育反思，以教育实例来完善教研内容，才能使我们有长足进步。

姜俐冰所长强调，研究就是发现真理的最有效的手段。对假设性命题进行系统的、控制的、经验的、批判的探究。教师或研究人员组成的团队，运用一定的科研方法，进行有目的、有计划地探索教育教学中需要解决问题的创造性的活动即是课题研究。提升专业判断力、提升教育教学能力、解决真实问题的能力、提升个体或集体的竞争力是我们做研究的动力，通过调研了解现状、分析问题、选择课题、最终形成有效报告，从而带动行业水平的提升或现实问题的改善是我们做研究的目的。

王宁忠副校长对姜俐冰所长来我校开展教学教研讲座表达了感谢，并就教师在日后课题选题角度提出了两点建议，一是课题选题要从实际出发，符合自身学科特点的最为宜；二是要重视细节，多关注容易被我们忽视的领域，这些领域往往大有可为。

当下人类正站在第四次工业革命的风口浪尖，以人工智能、大数据、区块链等为代表的智能信息技术正引发新一轮教育变革，学校积极为教师的专业成长创造条件和搭建平台，引导教师们善于学习、更新观念、强化责任、勇于实践、经常反思、勤于动笔，只有不断提升教师专业能力才能更好地应对这场教育变革、更好地提升学校的核心竞争力。

（供稿：付晓刚）